평가

다양한 도구로 확인하고, 피드백으로 돌려주는 평가

평가는 단원개발의 Stage 2에서 정한 “이해의 증거”를 실제 도구로 만드는 곳입니다. 수행과제(GRASPS 구조·루브릭)와 서논술형 평가뿐 아니라, 관찰·구술·자기평가·동료평가 같은 다양한 평가 도구를 상황에 맞게 골라 쓸 수 있습니다 — 지필 한 가지로 담기지 않는 수행의 장면들을 여러 각도에서 확인하는 것입니다.

평가의 목적은 점수가 아니라 피드백입니다. 채점 결과와 평어, 관찰 기록이 학생에게는 “지금 어디에 있고 무엇을 보완할지”를 알려주는 정보가 되고, 선생님에게는 다음 수업을 조정할 근거가 됩니다. 서논술형은 AI가 채점 초안을 제안하되 확정은 선생님이 합니다.

평가계획에서 학기 교과별 계획을 세우면 만든 평가 도구들이 계획과 연결되어 학기 전체가 한눈에 잡히고, 학생은 계정 없이 코드나 QR로 접속해 응답합니다.